El término “daño cerebral adquirido” se refiere a una lesión de un cerebro que hasta el momento había tenido un funcionamiento normal. Independientemente de su causa -traumatismo craneoencefálico, accidentes cerebrovasculares isquémicos o hemorrágicos, tumores cerebrales, anoxia o hipoxia (falta de oxígeno), encefalitis etc.- el daño cerebral adquirido tiene como consecuencia la pérdida de funciones cerebrales previamente desarrolladas y que implican a:
Daño cerebral infantil
En el caso del daño cerebral adquirido infantil, la discapacidad puede manifestarse años después de la lesión.
El término “daño cerebral congénito” es la causa más común de discapacidad en la infancia y se refiere a toda secuela que provenga de problemas durante la gestación y el período posteriormente inmediato a su nacimiento. A veces, esta discapacidad no es visible pues el niño o la niña puede parecer que tiene un desarrollo normal, pero a medida que crecen pueden aparecer los mismos problemas que se han señalado para el “daño cerebral adquirido”.
La evaluación neuropsicológica pretende definir el estado cognitivo de un paciente determinado, destacando y diferenciando las capacidades neuropsicológicas preservadas y afectadas con el fin de analizar su impacto en cuanto a patología, déficit, discapacidad y minusvalía.
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